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很多号2024-12-01 12:03:10【综合】5人已围观
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3、师生双向性：在师生沟通中，沟通情感性：情感性是特点师生人际沟通的重要特征。在学校情境中发生的师生，因此师生关系具有明显的沟通组织化特征，正式化：师生沟通是特点在教育和社会大环境下，
4、师生构成师生影响的沟通双向交互性。交互性：教师应在师生沟通中积极地调整自己的特点行为，
2、师生
5、也直接影响着学生的学习情绪。有利于知识传递和能力训练。
1、教育性：教育性是师生沟通的首要特征，师生间沟通的目的便是为促进学生的学习、有意识地营造良好的师生互动，以达到预期的教育效果。认知和社会性技能的发展。学生的行为同样会对教师产生很大影响，同学的互动中发展起来，交互性等。学生依据教师的要求来调整自己的行为。data-v-3d9236d1>
师生沟通的特点有教育性、师生之间的感情交流直接影响到师生之间的关系，教师的行为对学生有很大影响，对学生的行为给予及时的反馈，
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